Короткие стихи на английском языке с переводом

Привет, друзья. Стихотворения учат чувствовать язык. Постоянно повторяя рифмы, школьник легко запомнит, как сочетать слова на английском. Позже он использует это на практике, употребляя грамматически правильные конструкции.  Кроме того, с помощью стихов школьник учится различать звуки в слове. Это важный навык: без него ребенку трудно правильно повторять, запоминать или записывать услышанное.

Когда у детей хороший запас выученного наизусть, им легче выступать перед публикой и повторять усвоенный материал в школе – объемные стихи, правила и формулы. Успеваемость «на 5» обеспечена, если регулярно заниматься с самого детства.

Короткие стихи с переводом

***

• The bear is white.
• The bird is blue.
• The dog is black.
• The puppy is, too.

Перевод:

• Медведь белый.
• Птица синяя.
• Собака черная.
• И щенок тоже.

***

• Little leaves fall softly down
• Red and yellow, orange and brown
• Whirling, twirling round and round
• Falling softly to the ground
• Little leaves fall softly down
• To make a carpet on the ground.
• Then, swish, the wind comes whistling by
• And sends them dancing to the sky.

Перевод:

• Маленькие листочки медленно падают,
• Красные и желтые, оранжевые и коричневые,
• Крутятся, вертятся кругом,
• Падая тихо на землю.
• Маленькие листочки медленно падают,
• И на земле появляется ковер.
• Потом «шшш» появляется ветер, завывая,
• И поднимает листочки в танце в небо.

***

• The bear wants some honey.
• The mouse dreams of cheese.
• The man desires money.
• The duck is  keen on peas.

Перевод:

• Медведь хочет мед.
• Мышка мечтает о сыре.
• Человек желает денег.
• Утка очень любит горох.

***

• Little girl, little girl,
• Where have you been?
• I’ve been to see grandmother
• Over the green.
• What did she give you?
• Milk in a can.
• What did you say for it?
• Thank you, Grandam.

Перевод:

• Маленькая девочка,
• Скажи, где ты была?
• Была у старой бабушки
• На том конце села.
• Что ты пила у бабушки?
• Пила с вареньем чай.
• Что ты сказала бабушке?
• “Спасибо” и “прощай”.

***

• My little pup
• Can jump up high
• He can also
• Chase his tail
• He loves to fetch
• The ball
• I throwAnd he plays
• With me all day.

Перевод:

• Мой маленький щенок,
• Может прыгать высоко,
• А еще он может
• Догонять свой хвост.
• Он любит приносить мяч,
• Который я кидаю.
• И он играет
• Со мной весь день напролет.

The Road Not Taken

Это философское и одновременно очень простое стихотворение говорит о проблеме выбора и решениях, которые нужно принимать каждому. В американских школах и ВУЗах его часто цитируют на торжественных церемониях выпускных вечеров, желая вчерашним ученикам и студентам удачи в выборе жизненного пути:

Two roads diverged in a yellow wood,
And sorry I could not travel both
And be one traveler, long I stood
And looked down one as far as I could
To where it bent in the undergrowth.

Then took the other, as just as fair,
And having perhaps the better claim,
Because it was grassy and wanted wear;
Though as for that the passing there
Had worn them really about the same.

And both that morning equally lay
In leaves no step had trodden black.
Oh, I kept the first for another day!
Yet knowing how way leads on to way,
I doubted if I should ever come back.

I shall be telling this with a sigh
Somewhere ages and ages hence:
Two roads diverged in a wood, and I—
I took the one less traveled by,
And that has made all the difference.

(Robert Lee Frost)

Другая дорога

В осеннем лесу, на развилке дорог,
Стоял я, задумавшись, у поворота;
Пути было два, и мир был широк,
Однако я раздвоиться не мог,
И надо было решаться на что-то.

Я выбрал дорогу, что вправо вела
И, повернув, пропадала в чащобе.
Нехоженой, что ли, она была
И больше, казалось мне, заросла;
А впрочем, заросшими были обе.

И обе манили, радуя глаз
Сухой желтизною листвы сыпучей.
Другую оставил я про запас,
Хотя и догадывался в тот час,
Что вряд ли вернуться выпадет случай.

Еще я вспомню когда-нибудь
Далекое это утро лесное:
Ведь был и другой предо мною путь,
Но я решил направо свернуть –
И это решило все остальное.

Для чего учить стихотворения?

Стихотворения нужно учить для того, чтобы:

• Расширять английский запас: после того, как стихотворение выучено, его содержание хранится в долговременной памяти. Полезно это тем, что запоминаются не только отдельные слова, но и английские коллокации, варианты их употребления.
• Обогатить свою английскую речь: любое стихотворение содержит средства художественной выразительности (метафоры, эпитеты, сравнения). Их использование очень украсит любой разговор, речь станет образной и более яркой.
• Развивать память: начните учить с мини-стихотворений, постепенно переходя к более объемным литературным творениям на английском.

Заключение

Знать стихотворения — невероятно классно и еще в большей степени полезно. Развивается речь не только подготовленная, но и спонтанная.

Это происходит благодаря насыщению английского запаса новыми словами, выражениями и грамматическими особенностями.